本书认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，依托于新时代的特性，紧紧围绕“高校思想政治教育实效性”这一主题，聚焦思想政治工作领域中实效性不强、功能钝化、实效性缺失等焦点、热点问题，从高校思想政治教育工作实效性的理论知识，高校思想政治教育工作实效性提升的现状、问题与原因，高校思想政治教育工作实效性提升的实现路径，高校思想政治工作方法分析与创新等方面展开全面的论述，为落实“大思政”的格局构建、为全国高校思想政治教育教学工作助力

辅导员队伍是生思想政治教育工作的骨干力量和主力军，是生健康成长的指导者和引路人。这支队伍的整体素质，很大程度上决定着生思想政治教育的效果和学生培养的质量。随着国际形势和学生自身情况的发展变化，辅导员的工作也必然遭遇各种新情况、新问题和新挑战。高校辅导员工作既是一项充满挑战的工作，更是一项科学性、专业性很强的工作，需要我们把它作为一门科学去建设和积累，集成相关学科的专业知识；需要我们把它作为一项事业去推动和发展，不断完善工作的科学内涵，逐步形成专业化建设的框架结构。

本书系教育部首批辅导员工作室——“萌哥有话说”辅导员专业化引领工作室工作成果，主要收录的是“萌哥有话说”在2021年7月—2023年7月两年间发布作品。

辅导员工作室是新时代 辅导员结合时代特征、学生 特点、自身特长形成的创新 工作新路径，是辅导员队伍 建设的新抓手、自我成长的 新平台。当前我国高校辅导 员工作室的建设还处于初步 探索的阶段，本书凝聚了全 国七十多个辅导员工作室的 实践探索经验，对辅导员工 作室的建设有一定的借鉴和 指导意义。

全书共9章介绍了心理危机基本理论，剖析大学生出现心理危机的成因，明确辅导员在大学生心理危机干预中的角色、职责和工作重点，讲授如何识别、评估、干预大学生心理危机，介绍转介原则与策略、危机干预的法律和伦理要求、如何做好自我关照，并通过案例精讲的方式呈现大学生心理危机干预的具体过程。全书理论联系实际，不堆砌专业术语，在内容选取上尽可能贴近辅导员的工作需要，在理论结合案例的基础上，还在附录部分就辅导员心理危机干预工作中的常见具体问题列举作答，帮助辅导员将这些知识和技能应用到学生工作中，具有针对性、实用性、可作性。

新时代网络思想政治教育是马克思主义大众化的重大课题，是思想政治教育研究的主流前沿问题，是提高马克思主义中国化、时代化和大众化的话语权，增强我国主流意识形态吸引力、引领力和影响力的重要领域和渠道。伴随互联网特别是移动互联网的发展，网络思想政治教育也在不断深化、创新和发展。新时代网络思想政治教育要立足网络思想政治教育的主流前沿，聚焦网络思想政治教育的新领域、新形态、新载体，不断进行创新探索，着力探索新时代网络思想政治教育的时代价值、现实特征、关键问题、主客关系、思想互动、方法探索和创新发展。重点探索、回答和解决的主要问题有：网络思想政治教育同传统的思想政治教育相比有何特殊重大的价值和根本不同的特点；网络为何是我们面临的变量，如何占领网络思想政治教育的制高点，把握网络思想政治教育的主导权，使网络由我们面临的的变量变为的增量；网络思想政治教育要解决的关键问题是什么，如何在高度开放复杂的网络空间，增强网络思想政治教育的吸引力，提高网民特别是青年网民的判断、选择能力；如何深入把握网络思想政治教育的主客关系，实现网络空间思想交流的交互作用和良性互动。